日本園林景觀設計的特色
日本的庭院是被稱為日本特色的景色之一，以京都一代的傳統庭院為主，也被稱為“和風庭院”。在庭院的構成特色上，一般以水池為中心，靈活的運用地勢的起伏，修建假山、木橋、種植具有季節特色的植物等。從日本的室町時代開始，庭院就和禪宗的思想相結合，所以京都地區所保留下來的日式庭院中多數都有禪寺。所以日本園林景觀設計留學近些年也是非常的受歡迎的。
日本的建筑設計專業一直是強勢專業，特別是在空間的利用上，日本人喜歡將傳統的建筑風格融合外部空間的自然光等有利因素。在庭院設計上，日本的相關專業既有傳統的古典庭院設計，也有現代風格的家用庭院及室內庭院設計。
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日本園林景觀設計留學發展概況
日本景觀設計專業排名情況在世界景觀設計行業中占據著很重要的地位，設計師們從日本傳統園林中汲取了豐富的創作元素和手法，從現代人的角度去詮釋傳統、追求新的造型意義，結合西方的現代景觀設計手段，從藝術、技術、生態等方面，加以新時代的內涵，將現代日本景觀設計發展到一個新的階段，同時在現代景觀設計的應用手法上，也呈現了多元化的趨勢。
說到日本風景園林的學校就不得不提到千葉大學的園藝學研究科，每一個風景園林專業的學生都有一個想要和三谷徹教授學習的夢。三谷徹教授是世界園林學府哈佛大學(HarvardUniversity)碩士，東京大學(UniversityofTokyo)工學博士，早年曾就職于美國現代景觀大師皮特-沃克與瑪莎-施瓦茨合作景觀事務所，是日本景觀設計大師。
日本園林景觀設計留學院校概況
除了千葉大學之外日本風景園林名校還有東京大學，大阪府立大學，東京農業大學，京都大學，姬路工業大學和一所園藝學的專門學校淡路景觀園藝學校，日本大學，信州大學和名城大學也都設有專門的造園學研究室。除了這些專業名校外，國公立名校東京工業大學，大阪大學，筑波大學，九州大學也都有風景園林的專業設置。
日本園林景觀設計留學專業設置
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風景園林歷史與理論(HistoryandTheoryofLandscapeArchitecture)、風景園林規劃與設計(LandscapeDesign)、大地景觀規劃與生態修復(LandscapePlanningandEcologicalRestoration)、風景園林遺產保護(LandscapeConservation)、園林植物與應用(PlantsandPlanting)、風景園林工程與技術(LandscapeTechnology)。在日本大型的研究比較少。
下面我們為您詳解下日本園林景觀設計專業留學的院校概況
京都大學工學研究科建筑學專攻
京都大學的園林設計偏向于理論方向，并且所屬的學院是工學研究科，主要是研究建筑方面人類與自然的“共生“。對于本科學設計并且想去日本考一所好的國立大學的學生來說，京都大學的工學研究科是一個絕好的選擇，無論是學校的排名、專業的排名都是日本首屈一指的。
千葉大學園藝學部、園藝學研究科
千葉大學作為日本排名靠前的國立大學，想必很多學生已經不陌生。但是他的園藝學部、園藝學研究科，作為國立大學中一所的園藝設計類專業，已經有了100年的歷史。特別值得留學生們注意的是，千葉大學的園藝學部開設了2年制的園藝別科，可以讓有志向學習園藝及園林設計類的學生學到理論及實踐上的知識。
京都造型藝術大學大學院建筑、landscapedesign領域
京都造型藝術大學不僅有專門的專業可以學習園林設計及園藝設計方面的知識，最具特點的還是從歷史遺產保護角度研究京都的寺廟、庭院及古建筑，在考慮創造新的建筑物的同時也將歷史文化及文化遺產的保存、繼承、修復等知識活用在研究上面。
日本園林景觀設計留學設置了園林、景觀專業的研究室的院校
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1、千葉大學：三谷徹研究室
三谷徹：日本景觀設計大師，哈佛大學碩士，東京大學工學博士?，F為StudioOnSite事務所合作伙伴，任日本千葉大學園藝學研究科教授。
2、多摩美術大學：枡野俊明研究室吉村純一研究室
枡野俊明：當代日本枯山水的主要代表人物。畢業于玉川大學農學部，師從齊藤圣雄。曾獲加拿大造園家協會“全國優勝大獎”、“日本造園學會獎”等。被譽為活著的國寶，枯山水庭院集大成者。
3、武藏野美術大學：長谷川浩己研究室
長谷川浩己:畢業于千葉大學環境研究系，獲俄勒岡大學景觀建筑學碩士學位?，F任武藏野美術大學教授。
4、京都造型藝術大學：佐佐木葉二研究室
佐佐木葉二：日本當代三大景觀設計師之一。畢業于神戶大學，并取得大阪市立大學研究生院綠地規劃工學專業碩士學位。曾任美國加利福尼亞大學伯克利(UCB)環境規劃學院研究生院及哈佛大學設計學研究生院(GSD)景觀設計學科客座研究員?，F任京都造型藝術大學教授，神戶大學工學部兼職講師，"鳳"環境設計研究所所長、技術士、一級建筑師。
國內美術相關專業學生如何實現日本的美術大學升學
藝術類專業的學生能否升入日本的大學主要由兩方面因素決定。一方面是日語能力，另一方面是專業水平。
首先日語能力要達到N2甚至N1水平。而且要掌握“小論文”的書寫方法，參加面試能夠跟教授正常溝通。對于國內即使是已經考取等級證書的學生來說，聽力、口語和寫作能力是比較欠缺的。所以多數留日學生都會選擇進入日本的語言學校進行過度，并在語言學校獲得升學一對一指導。
其次是美術類學生的專業水平。針對想考入日本著名美術大學的學生，部分語言學校也有設置美術類大學升學班。除了日語課，學生還要學習美術類大學和大學院要求的素描、色彩等美術基礎課程，日語學習和專業指導可以兼得。
