院校簡介

    中文名：法國敦刻爾克高等國立美術學院

    英文名：écoleSupérieured'ArtduNord-PasdeCalais/Dunkerque-Tourcoing

    類別：公立美術學院

    學校類型：藝術

    所屬地區：法國

    法國敦刻爾克高等美術學院（écoleSupérieured'ArtduNord-PasdeCalais/Dunkerque-Tourcoing）為法國58所公立美術學院之一，所頒發文憑為法國國家文憑，全世界認可，專業學習每年只需700歐元左右注冊費。敦刻爾克美術學院在文化部的教學監督下，自1984年起，頒發兩個高等教育文憑（長期）：DNAP"國家造型藝術文憑"，三年；DNSEP"國家高等造型表現文憑"，五年。敦刻爾克美術學院享受敦刻爾克市政府的補貼及文化部和北部-加來地區文化委員會的財政補貼。敦刻爾克美術學院的藝術教育使學生能夠獲得足夠的自制力，發展一項獨特的藝術工作并使自己作為造型師的個性不斷成熟。

    在全球美院排名中，敦刻爾克美術學院排名是世界第23位。Dunkerque美術學院，Cambrai美術學院，Tourcoing美術學院，Valenciennes美術學院，這四所法國高等美術學院組成一個法國高等北部美術學院L’écolesupérieured’artduNord–PasdeCalais。這四個美院分部在四個城市，外加一個高等美術研究學院(LEFRESNOY)，這五所美院風格不同，三大類方向(設計和當代藝術，視頻研究)，形成了一個大的高等美術研究及教學組織

    辦學規模

    學校的造型藝術教育形式多樣，學生在學習過程中將進行多種實踐：繪畫、素描、雕塑、攝像、木雕、出版、多媒體等。教員的學習建議旨在強調理論思考與藝術表現的聯系?！≡谌蛎涝号琶?，敦刻爾克美術學院排名是第23位。Dunkerque美術學院，cambrai美術學院，tourcoing美術學院，valenciennes美術學院，這四所法國高等美術學院組成一個法國高等北部美術學院L’écolesupérieured’artduNord–PasdeCalais。這四個美院分部在四個城市，外加一個高等美術研究學院(LEFRESNOY），這五所美院風格不同，三大類方向（設計和當代藝術，視頻研究），形成了一個大的高等美術研究及教學組織。

    實踐課和理論課包括：藝術史、作品分析、普通文化、哲學等。課程將以"研究和創作畫室"作為輔助場所進行，此間還定期邀請藝術家來舉行報告會和專題討論會?！〈送?，學校每年舉行數次展覽會，展示藝術家和學生的個人作品，同時向學生提供職業領域的實習機會。

    學校在專業教學計劃的前提下與其他北方藝術院校以及北部-加來地區文化機構、北部-加來地區弗萊克、里爾現代藝術博物館等進行緊密合作，共同組織了國際交流、學習游歷、開設在國外的藝術工作室、藝術院校交流（教師或學生）等活動?！W校圖書館藏書超過8000冊，并向公眾開放。

    入學條件

    每年級共計15-20人，除了每年正常升級的以外，對外招收外國留學生有一定限制，相對的，外國留學生申請相對很難。

    （一）錄取至第一年的考試由三部分（必考）組成：　1、造型藝術實踐考核　2、普通文化考核--筆試（對一篇文章或一件作品進行評述）　3、面試　凡取得高中文憑的學生都可參加考試，但校長在對材料審核之后，可以將非高中畢業的申請材料遞交給錄取委員會。

    （二）地方同等級委員會錄?。ㄖ型句浫。〉胤酵燃壩瘑T會的職責在于審核來自其他國家或藝術院校以及學習過程中希望改變學校的學生的申請材料。學生必須在由教員組成的評審委員會面前提交一份個人作品，時間為每年5月和9月。

    （三）國家同等級委員會　職責在于向負責文化的部長推薦申請者和插入具有合法資格藝術院校的課程，申請者需滿足以下條件：　1、獲得法國或外國的造型藝術文憑?！?、證明在一所隸屬文化部或國家教育部敦刻爾克美術學院或國外學校已經完成一年的造型藝術學習。

    專業學習計劃

    本科階段：

    第一年：預科

    學習藝術實用理論以及相關技術，了解普通文化及與造型藝術相關的專業文化。

    第二、三年：

    研究分析使第一年學習進一步深化，使學生掌握實現造型藝術的方法。

    研究生階段

    第四、五年：

    學生將在掌握實踐和理論的基礎上，拓展個人工作計劃及專業活動：其他風格的工作室--計劃及背景（面向四年級學生），在專業背景或場所中創造、實現造型設計的條件（公用、公共、私人等）。此項計劃同學院的藝術感觸部和培訓部及濱海大學的文化傳媒系共同合作完成。

    在"活動工作室"（法國、意大利米蘭）的組織下，教師和學習將選擇一組主題進行工作?！∪赀M行的"現代站臺"計劃，在傳統形式下再現表演場所的構想--"當代實踐的交錯"，由受邀藝術家和學生共同組織，直接與公眾接觸：音樂、歌曲、表演、錄像、報告會、詩歌……。

    另外，每年都將有不同的藝術家受邀來到學校，同學生們一起圍繞一個專業主題工作，例如：公共空間、羅馬建筑等，時間從6月至10月。

    博士階段

    第七年：可以申請LEFRESNOY繼續深造學習。

    學校設施

    體積（雕塑）工作室

    進入認知和要達到的狀態：表達?；仡欉^往時代的創造和與之相對應的衍生品，在系統了解室內空間和室外空間

    概念的同時，進行一系列的觀察練習。工作室的工作，是將其轉化為美術（包括美術計劃和美術表達的）的樣式。了解一個作品如何在展出空間里存在，在紙質上如何進行空間圖畫制作，如何制成模型，研究光影，設計中的構圖，并了解在三維制作軟件的支持下如何獲取新的空間和使用空間。

    繪畫工作室

    繪畫工作室在基礎性練習中，培訓學生的敏銳觀察，培訓學生通過材料和色彩表現形象，以及提取歸整轉換的能力，使學生在時間上和空間中獲得以美術的方式主觀表現和轉換的經驗。

    圖形（素描）工作室

    圖像圖形：圖形（素描）工作室重點在圖像照片和圖形設計中尋找交叉點，尋求理解和獲得經驗。人物寫生部分：系列的單項或組合的人體課程安排,專注于技巧和訓練。交替輪換地讓技巧體現出直觀的，動態的，個性化的感受，并和觀察練習結合起來。動態寫生部分：借助當代舞蹈動態，感受，體會，并練習如何在空間中獲得個性化的圖形表現。

    木工和金屬工作室

    工作室有多種專門的機械工具，學生全年都可以使用，對于一些重要的工作可以預約使用。

    學校有技工對新生進行機械工具使用培訓。

    版畫工作室

    敦刻爾克美院有一個線雕工作室，工作室涉及所有的技術，包括干點雕刻、刻刀的使用、手工切

    割、蝕刻和飛塵.。兩個印刷機可以用于印刷物品。最常用的板子是銅板和鋅板。所使用的

    蝕刻化學制劑是鐵高氯酸鹽。

    作為以前的一種印刷技術，現版畫由于其生動表現力的特殊品質被藝術家賦予極高的評

    價。第二年開設的一門課提供與推廣的作品藝術發展潛力相關的歷史理論技術信息。有一周

    的時間是為第三年、第四年和第五年的學生預留的。這個工作室也對繼續教育的學生開放。

    活字印刷工作室

    這個工作室用于制作各種材料的大幅版面的彩色印刷品。它包含有一個復制臺、印刷品干燥

    倉、一個儲存網的柜子、活字印刷機、系列打印的桌子、網、墨和刮刀等。

    攝影工作室

    工作室可以預約使用。它可以使用閃光燈或者連續燈拍照.，擁有許多背景、燈箱和鎢燈。

    有責任心的同學付250歐元的押金可以借用傳統相機和數碼相機，還有24x36、4x5和

    6×6的房間和許多的光學配件。工作室還有一條數字化生產線（HD掃描儀和可用于80x

    100cm彩印的繪圖工具）。

    攝影工作室是用光與影描畫和敘述。通過傳統膠片形式和當代數碼影像形式，在暗房操作，影像附著質地，化學試劑運用方面得到實際的直觀的經驗和理論的介紹。攝影工作室同時講解傳統膠片方式的攝影技術和當代數碼影像方式的攝影技術。

    黑白照片沖印室

    本實驗室免費使用

    它是由一個暗室和多個個各種尺寸的放大器組成。由學生負責清潔及安全工作。

    視頻工作室

    此工作室配有網絡視頻編輯器，多臺臺DV攝像機，現有軟件：Final

    Cut,LiveType,AfterEffectsandSoundTrackpro。有多臺攝像機供學生按時間表借用。

    視頻影像工作室在發展自己的表現語匯的同時，在電影，電視，網絡制作方式表達中尋找空隙，關聯，變化及影響。在形態變化和轉換的慣性途徑里，以單獨或合作的方式構想和回應這個已經存在的巨大的客觀現實。

    編輯工作室

    編輯工作室借鑒運用不同的電腦編輯工具和通用的編排方式與印刷程序，介紹推動藝術類書品，小印數書品，攝影書品等制作，討論可供參考的書品樣式。同時，聚集共同志向小組實施合作出版計劃，并幫助實施其他的出版計劃。

    信息知識工作室

    信息知識工作室講解傳授基礎知識，比如如何運用操作常識做錄制采編，做剪輯編輯處理，聲響處理，光影處理等。信息知識工作室同時講解傳授影像操作基礎語匯知識。在此基礎之上，參與2013年度視頻影像制作比賽，制作一分鐘影像片。了解基本工作程序，比如剪輯編排，錄音，編碼。同時，介紹藝術家的藝術影像制作和電影制作的文獻資料。

    平面設計工作室

    平面設計工作室有一周的時間以特定場合專項展示的方式向大家集中介紹并學習相關知識。

    空間設計工作室

    空間設計工作室有一周的時間以特定場合集中介紹并學習相關知識。

    計算機服務

    計算機中心每天從早9:00am–17:30對學生開放，除了學生上課時間。配有多臺蘋果機的DTP和CAD區，有包含Suitcase,Xpress，PhotoshopandIllustrator等軟件。有1臺80x100cm的彩色描圖打印機。還有一個包括Flash,DreamweaverandDirectorsoftware的多媒體區。

    計算機服務

    計算機中心每天從早9:00am–17:30對學生開放，除了學生上課時間。配有多臺蘋果機的

    DTP和CAD區，有包含Suitcase,Xpress，PhotoshopandIllustrator等軟件。有1臺80x100cm

    的彩色描圖打印機。還有一個包括Flash,DreamweaverandDirectorsoftware的多媒體區。

    文憑說明

    第一年（第一、二學期）他們有著共同的基礎課。這一年的學習將使學生能夠決定在隨后幾

    年他們要學習什么專業課程。他們將被教授技能型的、實踐性的，理論上的，基礎性的技能。

    學生們必須拿到60個學分才能夠進入二年級的學習。

    項目階段

    這一階段（第三到第六學期）共有120個學分要獲得。此階段的核心教學部分主要是三個領

    域（藝術、設計、信息）的應用方式方法。在第二學期末，每一位學生都要選擇他想學的課

    程（ESAH的藝術或交際）。前四學期（第一到第四）可以得到藝術學習證書CEAP（由文

    化部批準學校頒發的美術學習結業證）。在第三年結束時，合格的學生將得到藝術或交際專

    業的畢業證DNAP（國家藝術教育畢業證）。

    名外?；蛲鈫挝坏乃囆g專業的教師或專家和一名本校藝術專業的教師（由本校教師提名校長任命）。

    沒有人可以參加超過兩次的DNAP最終評估。

    第二輪藝術或設計（平面設計和交際）項目階段

    第二輪的兩年將可以獲得藝術或交際專業的DNSEP（藝術表現國家高等教育文憑），而第四年的學習將可以使他們獲得CESAP（藝術教育國家高等教育證書），無論他學的是什么專業。

    進行第四年學習的學生還可以得到兩個證書：CMC（公共文化教育證書）或CDEA（藝術教育教學證書）。這兩個證書通過學生修完他們在第四年選擇的專門課程和工作室工作獲得。

    DNAP畢業證最后的評估是在6月份進行，它由三部分組成：該學生一直以來的學習表現、三年中學生自己選出的最好的作品展示、以及評估組對學生的面試結果。

    畢業證評估組由三人組成:由DAP、美術授權委員會、法國國家監督委員會任命的組長，一名外?；蛲鈫挝坏乃囆g專業的教師或專家和一名本校藝術專業的教師（由本校教師提名校長任命）。

    沒有人可以參加超過兩次的DNAP最終評估。

    ECTS的評估與獎勵

    DNAP和DNSEP的評估標準

    學生在DNAP和DNSEP的最后評估有四項標準：

    -作品的正式展示及批判性分析

    -個人項目的初始與發展

    -作品的文化價值（針對性的參考文獻和知識的多樣性）

    -作品質量

    這些標準每一項是5分，要想拿到證書平均總分10分是最低要拿到的。14分或以上會受到

    提及，16分或以上會受到祝賀。

    學校地址

    主校區：5bis,ruedel’esplanade　59140Dunkerque，France

    攝影工作室（老校區）;930,av.deRosenda?l59240Dunkerque,France

   Link：http://www.xoyuan.com/college/24.html